Со слов клиента: "Занятия проходили дистанционно, репетитор объяснял все четко и хорошо. Во время занятий использовал дополнительные материалы. На занятиях подготавливались к сдаче экзамена, цели достигли".

Английским занимается дочь. Очень довольна занятиями, есть и разговорная практика и чтение, домашние задания. Преподаватель относится к занятиям серьёзно, что чувствует ребёнок и тоже не прохлаждается. За 2 месяца занятий уже виден результат. Продолжаем заниматься дальше.

Спасибо Вам огромное за заботу, наставления, навыки и нелегкий педагогический труд! Нам с Вами очень повезло! Благодаря Вам, у моего сына появился любимый предмет- русский. Вы помогаете не только узнавать что-то новое и важное, Вы вселяете крепкую веру и светлую надежду, Вы всегда можете дать верный совет и поддержать добрым словом. Желаю Вам долгих лет успешной деятельности, благополучия в жизни и крепкого здоровья.

Татьяна Михайловна замечательный репетитор. С удовольствием будем продолжать с ней заниматься. Она всегда обьясняет доходчиво, с большим терпением и пониманием относится к ребенку. Побуждает думать и справляться самостоятельно. Очень хорошо подготовила к ОГЭ по математике. Татьяна Михайловна всегда пунктуальна и очень ответственно подходит к обучению. Мы очень ей благодарны и надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Со слов клиента: "Готовились хорошо, сын и сейчас готовится к экзамену. Репетитор хорошо с нами занималась, дала хорошую подготовку сын,он в восторге от неё, квалифицированный учитель, и оценки гораздо лучше пошли".

Отличный преподаватель. К занятиям по словацкому языку подходит ответственно, пунктуален, легко идёт на контакт. Отвечает на все вопросы, которые возникают по ходу занятий, предлагает дополнительный лингвистический и страноведческий материал. Являясь носителем языка свободно ориентируется в языковых и культурных реалиях, что делает занятия ещё более интересными и разнообразными. Всегда даёт комментарии по выполненному домашнему заданию. Делает акценты на сложных и важных особенностях языка. Приветствует лингвистическую инициативу со стороны учащегося, даёт возможность высказаться и в деликатной и вежливой манере поясняет ошибки, позволяя, таким образом, ученику исправить их самостоятельно, чем повышает эффективность занятий. Результатом занятий со Станиславом доволен.